这本书的初稿与 2010 年的 4 月份就已经完成。到 2011 年年初重新定稿期间，已经在网络上大面积传播。很多读者问：“这本书是面对哪个群体的？” 甚至此书的编辑们也问类似的问题：“这样大段的英文放在那里也没有翻译，适合初学者么？”
我只好把已经说过的话拿出来重新说一遍：我希望所有的人再也不要把自己当作初学者。掌握一门外语没什么了不起的，无非是花点功夫罢了。
在外语习得这件事情上，可以肯定，基本上所有的玻璃顶都是自己设置的。认为自己是 “初学者” 的害处在于，一旦如此认定，接下来的一切无能都是理所应当的：“我是初学者，听不懂才是正常的……”、“我是初学者，读不懂不奇怪……”、“我是初学者，肯定说不好……” 这些想法是那么地自然，那么地合理，乃至于不知不觉之间，就被这种想法所牵制，结果就是：一辈子都是初学者。之前在第三章里提到很多人以为要 “循序渐进” 所以坚持听 VOA SE 节目的结果却是产生了依赖，心甘情愿地停留在 “只能听懂 VOA” 的境界。
别再把自己扮成 “初学者” 了，那不应该是你。 初中英语课本学完之后，你就已经是 “英语使用者” 了，你早就可以像母语使用者一样，边用边学，边学边用，用到享受还接着用……
遇到读不懂的怎么办？ ——查词典呗!
查了，可是没查到怎么办？ ——换本词典再查呗!
查了好几个词典都没查到怎么办？ ——Google呗！ 你把看不懂的那句英文前后加上引号输入Google的对话框，然后再补上一句中文“什么意思啊？”而后按回车键……如果你正在阅读的是流行的文本，那么相信我，一定早就有人在你之前没看懂过，而他们中的一些人肯定在网上问过，而这些问题往往早就被回答过……（Google能回答各种“奇怪”的问题，比如，“John”为什么被翻译成“约翰”？）
如果你不会使用 Google，那就在 Google 的对话框里输入 “如何使用 Google” 而后回车，看看搜索结果……
这不是什么需要 “拿出勇气” 才能做的事情，这只不过是应该做的事情而已。
最近两三年里，国内的英语使用者的水平正在发生天翻地覆的变化。尽管比例上依然是少数，但已经有相当多数量的人改变了观念，走上了另外一条路。2010 年年底，我去深圳中学讲座，了解到很多高一高二的学生，一年读 50 本以上的英文书。这样的数量当然会令很多人跌破眼镜。可实际上，这只不过是正常人正常地使用语言的量级而已。想想吧，当年你读高中的时候，不也是一下午读完一本小说么？一年读 50 本书，只不过是一周一本的速度而已，实际上并不夸张。这样大量阅读的孩子，在没有参加任何培训班的情况下，去考 TOEFL，随随便便就是 110 分以上，去考 SAT，2300 分以下基本上不太可能。这就是国内正在发生的事情。据我所知，现在国内很多著名中学孩子都是这样的，比如，南京外国语学校、长沙雅礼中学、东北育才中学、北京四种、太原五中 …… 而那些脑子早就被限制住了的家伙们呢？我所知道的国内绝大多数英语专业的大学生一年读英文书的数量不会超过 10 本。这就是差别，这就是观念差异造成的结果。
别再拿 “初学者”、“爱好者” 什么的骗自己了! 上路吧！